一

　　“我報名參加飛行員培訓學校，老鼠我想學駕著云彩飛行。克林”老鼠(mouse)克林站在桌子上，求學香港九龍城區怎么找外圍.1662+044-1662.踮起細細的故事腳尖抬起尖尖的下巴，也只能望見考官白鶴暗白色的老鼠長嘴巴。

　　考官白鶴一低頭一抬頭，克林長長的求學嘴巴一落一路，居然像掀泥丸兒似的故事把老鼠克林給掀了起來。

　　還好克林反應快，老鼠它順勢一躍，克林一個漂亮的求學后空翻，穩穩當當地落在了白鶴的故事長嘴上。現在，老鼠它能很清楚地看見考官白鶴銳利的克林眼睛了。

　　“考官，求學我想學駕著云彩飛翔。”克林開心地說。

　　“滾回去吧!”白鶴突然之間之間之間一張嘴，這下克林可沒站穩，一會兒滑到了桌子上。

　　“你不是第一個想學飛的老鼠了。”白鶴考官輕視地說，“說實話，老鼠里確實有叫飛老鼠的，但根本飛不了多高;動畫片里另有會開飛機和坦克的呢，可事實上那么小的飛機坦克只是玩具，沒有什么用。”

　　克林原本對自己的香港九龍城區怎么找外圍.1662+044-1662.身手迅速洋洋自得，卻不料讓考官白鶴的冷水一潑，有些沮喪，只得悻悻地回了家。

　　“為什么你不愿好勤學習打地洞呢?”克林的媽媽皺著眉梢，“我們老鼠的優點是打洞啊，這讓我們到哪里都能找到家，而不用去買價格昂貴的商品房，多好啊!”

　　“可我喜歡燦爛的陽光，喜歡廣闊的天空。成天呆在這臟兮兮的地洞里，到處躲藏真沒意思，我可是一只有理想的老鼠。”克林用小爪子撓撓頭皮，“對了，照人類的話說，叫燕鵲安知無所事事!”它挺著胸脯拍了拍。

　　“得了吧!”克林的媽媽不以為然地說，“什么鴻鵠，不就是那個長腿鶴嗎?我們老鼠上能爬樹下能潛水，哪里比那個自稱仙人的白鶴差了?要是我們也有它那么大對翅膀，還不知道誰比誰飛得更高呢!”

　　“媽媽高明!”克林覺得媽媽說的話聽起來暢快，本來一想到那只傲慢的白鶴，它就有點不舒服，“白鶴真是浪得虛名!”它暗自謀劃著：縱然你們不收我，我也可以自學成才。

　　二

　　克林是只聰明的老鼠，它聽說過以前有一只老鼠做了對大翅膀學飛活活摔死的故事，它曉暢自己不能走愚蠢的老路。

　　“我得去看一看飛行學校的學生們是怎樣學的?”它想，“沒有翅膀的植物怎樣才能飛起來呢?”

　　晚上，克林跑進圖書館里翻來查去，終于發現了一所特殊的飛行學校。于是它決定去那所學校當旁聽生。

　　說是旁聽，其實是偷聽，克林藏在角落里偷偷看偷偷聽。

　　反正又不是偷米——它想：我這是偷學，可見我是一只理想遠大的老鼠啊!

　　克林發現這所特殊飛行學校的教官們，是一群板著臉的老鷹(eagle)先生;學生們卻都不是天生的飛行高手，比如猴子(monkey)海豚和羚羊(antilope)。

　　但是老鷹教官一聲命令：“預備起飛——”猴子就一個筋斗云翻了好幾里，海豚從水底沖出來在水面上沖浪疾飛，羚羊一蹬腿便飛過了幾道山澗與峽谷。

　　老鼠克林看得心驚肉跳，但它突然之間之間之間有點郁悶了：這所特殊飛行學校里的學生雖然都沒有翅膀，但它們以前一個又一個也都算是跳躍高手，可是自己腿短個兒矮——看起來，打地洞的老鼠和飛翔高手之間還真是沒有一丁點兒的干系啊!

　　三

　　正在克林煩惱的時候，老鷹教官推來了一個大大的像翅膀一樣的東西。

　　“我明天要教大家一種新的飛行方式。”老鷹站在那大翅膀旁說，“大家看好啦。”

　　一說完，老鷹教官竟推著那大翅膀跑起來了，跑到懸崖邊的時候，老鷹腳一離地就懸掛在大翅膀下了，那大翅膀居然帶著老鷹教官飛上了天，越飛越高越飛越遠……

　　學生們開始議論紛紛。

　　“那是什么呀?比老鷹教官飛得還輕松呢!”

　　“而且還可以停留在空中看景色，真好啊!”

　　等到老鷹教官飛返來的時候，學生們都歡呼起來，原來另有這么輕松不費力的飛行啊!

　　克林看傻了眼：這是什么鳥的翅膀?好神奇啊!

　　“這不是鳥的翅膀，這是滑翔機。”老鷹教官說，“我們鳥類雖然可以在空中飛行，但因為重力作用無法長時間停留，而滑翔機彌補了這個瑕玷。”

　　老鼠克林想：這個滑翔機可比白鶴的翅膀好，而且看起來我也能學，太好啦!

　　晚上，飛行學校的教官和學生都睡著了，克林靜靜地摸到了一架滑翔機旁。

　　克林踮起腳尖張開爪子站在滑翔機下，卻發現自己還夠不著滑翔機的駕駛桿。它只得沿著滑翔機的尾巴爬上了駕駛桿，想用力去推，可克林齜牙咧嘴怎么使勁兒也推不動滑翔機。

　　“哎，這東西實在太大了，”克林想，“我得想辦法做一個小的才行。”它拿出口袋里的紙筆，對著滑翔機畫起來。

　　然后，它把畫好的圖放進了衣服口袋里，心想：我還得去找點鐵絲和竹子來做。

　　突然之間，克林聽到一聲大吼：“誰?”

　　它一轉頭，兩道綠色的冷光直射過來，還沒來得及反應，它就感覺自己像是被什么東西鉤住了衣服，搖搖蕩蕩地飛了起來。

　　四

　　在校長室里，克林才知道把自己拎起來的是學校值夜班的貓頭鷹(owl)。望著一臉嚴厲的老鷹校長，它鎮靜得渾身哆嗦。

　　“校長你看，這是從它身上搜出來的圖紙，這只老鼠沒準兒是個特務。”貓頭鷹邊說邊把那張畫著滑翔機的圖紙放在了校長身前的桌面上。

　　老鷹校長低頭看了看圖紙，見上面寫著幾個字：“鮮艷的大翅膀”。

　　“這是怎么回事兒?”老鷹校長抬起頭來，望著克林，目光凌厲。

　　“我不是特務，我是想學推那個大翅膀，就像老鷹教官那樣。我想學飛。”克林只得實話實說，“可我知道你們不會收我的，因為我只是一只打地洞的老鼠。”

　　“你叫什么名字?”老鷹校長的語氣變溫順了。

　　“克林。”克林低著頭，忍著淚。

　　“好吧克林，我們從明天開始收下你了，不過你得服從教官的安排。”老鷹校長說。

　　“什么?收下我了?”克林真不敢相信自己的耳朵，它興奮起來，“啊，謝謝，我一定服從安排。”

　　“另有克林，你會打洞可不見得是好事哦!”校長老鷹居然笑了一下。

　　“打地洞不是好事?”克林雖然一時沒曉暢校長的意思，但它實在是開心極了。

　　五

　　“克林，你過來。”老鷹教官帶著克林來到山上，站在一架很小的滑翔機前說，“這是學校為你特制的滑翔機。我們學校會針對學生的特點因材施教，你個子小就學這種小滑翔機。”

　　克林感動得眼淚都流出來了。

　　可是，駕駛滑翔機表面上簡樸，操作起來也沒那么輕易。

　　老鼠克林的前臂太短不夠有力，身體太輕不夠重量，有時它的身體從駕駛桿這邊突然之間之間之間滑到了另一邊，差點兒失去平衡摔下地面;有時一陣風一吹，滑翔機竟旋轉起來，克林嚇得尖叫著繞著駕駛桿上下轉圈。它那雙緊緊抓住駕駛桿的手磨出了大大的血泡，柔弱的身體常在嶙峋的山石上碰撞得遍體鱗傷。

　　一日又一日，克林終于學會了把握滑翔機的本領。“我飛起來了!我也有翅膀了!”它在藍天空上唱著歌兒，洗澡著陽光，穿越了白云，穿越了時光。

　　然而就在克林以為自己學有所成的時候，老鷹教官卻一沉臉，冷冷地說：“你的下一個義務是學打洞。”

　　“啊?”克林驚呆了，“老鼠天生就會打洞啊!”它覺得有點委屈，“我學了飛行，為什么還要回去打洞呢?”

　　“克林，請服從安排。”老鷹教官很嚴厲。

　　“是。”克林想到了老鷹校長的話，立即向教官敬了一個禮。

　　六

　　久旱不雨的夏日，時而烈日炎炎，時而烏云壓城，可就是不見半顆雨露的蹤影。

　　河流枯竭，草木枯萎，這樣的日子已持續了好久，空氣沉悶而燥熱。

　　奄奄一息的植物們呆滯的眼光里，失去了以往的活力。老虎(tiger)和兔子(rabbit)一路趴在地上等待死亡，天鵝(swan)原本白凈秀頎的脖頸也變得骯臟無力。

　　突然之間之間之間，天空中的一朵云開始下沉，陽光略有收斂，緊接著，一滴滴雨像坐了滑梯似的從云中而降，然后是第二朵、第三朵……

　　植物們逐漸清醒，它們張開嘴巴伸展開身體，爭著讓甘霖流進口中，沖洗身體。

　　雨越來越大，植物們越來越快活 ，在這場盼望已久的大雨里，它們跳躍著歡呼起來……

　　“你們看那是誰?”一陣雨后，高高的長頸鹿(giraffe)望著天空驚異地問。

　　大家抬頭望去，只見遠方的云層中，穿越著一架小小的滑翔機，滑翔機掠過的云朵都開始有了雨滴。

　　“駕駛滑翔機的像是是一只老鼠。”

　　“一只老鼠!”所有的植物都好奇地聚集在一路抬頭望，“會飛的老鼠?它在天空上做什么呀?”

　　尾聲

　　雨過天晴，遠方的草坪上，停著一架滑翔機。

　　老鼠克林從滑翔機上走了下來，它走到老鷹教官面前時，敬了個禮。

　　“報告，義務完成。”老鼠克林自信地微笑著。

　　“很棒。”老鷹教官很難得地一笑，“你再也不會覺得打洞是恥辱了吧?”

　　克林不美意思地笑了笑。

　　“在烏云中打洞的確比飛翔還難，那東西軟綿綿黏糊糊的，很不輕易撕開口子。幸好你是一只老鼠，校長可真有眼光。”老鷹教官贊嘆道。

　　原來克林這幾年的苦練，正是為了練習出能在烏云中穿梭打洞、導流降雨的武藝。

　　教官等這個機會好久了，克林也等這個機會好久了。

　　“謝謝教官。”克林突然之間記起了幾年前老鷹校長的話，“校長說得對，會打洞不是好事。”

　　“白鶴有長腿與翅膀，老鼠有利牙與尖爪。云中打洞也是英雄，老鼠可不比白鶴差。理想家也是實干家，克林的媽媽在等它。”這一天，克林背著行囊回家的時候，它看到：爸爸媽媽正和小植物們一路，站在陽光下，唱著歌兒迎接自己。

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