某日,樹上事老師在課堂上出題測試一個學生的智商。 　　老師:“樹上有十只鳥,只鳥開槍打死一只,還剩幾只?” 　　學生:“是無聲手槍嗎?”老師:“不是?！?　　學生:“槍聲有多大?樹上事無錫找外圍（外圍主播）[微信1662+044-1662][提供外圍女上門服務快速安排面到付款不收定金”老師:“ 80-100分貝?！?　　學生:“那便是只鳥說會震得耳朵疼?”老師:“是?！?　　學生:“在這個城市里打鳥犯不犯法?樹上事”老師:“不犯法?！?　　學生:“您確定那只鳥真的只鳥被打死了?” 　　老師:“確定一定以及一定!你能否通知我到底還剩幾只?我已經不耐煩了!” 　　學生:“OK,OK!那樹上的鳥里有沒有聾子?”老師:“沒有?！?　　學生:“有沒有關在籠子里的樹上事?”老師:“沒有?！?　　學生:“旁邊另有沒有其他的只鳥樹,樹上另有沒有其他的鳥?”老師:“ 沒有?！贝藭r老師已經滿頭大汗了! 　　學生:“有沒有殘疾的樹上事無錫找外圍（外圍主播）[微信1662+044-1662][提供外圍女上門服務快速安排面到付款不收定金或餓得飛不動的鳥?”老師:“沒有。” 　　學生:“算不算有身的只鳥鳥肚子里的小鳥?”老師:“不算?！?　　學生:“打鳥的樹上事人眼有沒有花?保證是十只?”老師:“沒有花,就是十只?！?　　此時下課鈴響,只鳥老師更是一臉窘相,但學生持續發問:“有沒有傻得不怕死的?”老師:“都怕死?！?　　學生:“會不會一槍打死兩只?樹上事”老師:“不會?！?　　學生:“所有的只鳥鳥都可以自由運動嗎?”老師:“完全可以?！碧统黾埥聿粩嗟夭梁? 　　學生:“如果您的樹上事回答沒有騙人,打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來, 那么就剩一只;如果掉下來,就一只不剩了?！崩蠋煯敿磿灥? 　　從此,老師再也不敢用腦筋急轉彎之類的問題考學生了。 ?